可補習科目：小學全科, 初中中文, 初中英文, 高中中文, 中文補習 / 補中文 / 中文作文 / 中文補底 高中英文, 商業(英文)
學位論文的樣式則與專著相似，但須在論文題目後標注論文字樣，出版地及出版機構則以論文所在資料庫作替代。如：
我的寫作實戰經驗豐富，文章曾於各大主流、具公信力的報章刊登，絕非日校老師和補習社老師可相提並論。
考生張同學表示，寫作卷選答第一題，需要運用人物描寫，過往補習功課曾出現類似題目，故容易發揮。（胡家欣攝）
我熟知日校老師和補習老師不知道的作文技巧，就是倫理學和編劇技巧，保送學生保底奪星。
【補習老師】真係可以由初中補到高中都唔駛轉？拆解初中、高中補習性質大不同
若引用同一作者的多種專著，順序應按出版年份為序，以出版時間較早者列於前。如：
不論是評論、協商或爭議的題型，發言的基本結構都能夠套用這套法則。考生若能夠靈活運用以上法則，就能令每次發言順暢且內容豐富，輕鬆在口試中拿到滿意的成績。
能夠按價錢、學歷、地區、性別和補習課目篩選導師，學生更容易找到心儀導師
考生可以想通識科一樣，從政治、經濟、社會、文化和環境五大範疇搜集熱門的社會議題，略讀新聞大意和不同持份者的觀點。例如政治方面，香港進行得如火如荼的反對《逃犯條例》修訂草案運動；經濟方面，外商因示威撤資香港等等，都能夠成為有力的事例。
電子版期刊收錄的文章如未標明頁數，可省去相關部分，否則仍須保留。如：
除了以上四種入題方法，還可以融入感官描寫和其他修辭手法，如比喻、排比、對比等等，豐富內容，例如：
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.....，你在什麼之中找到快樂呢？試為「我在________之中找到快樂」補上一詞，並以此為題，寫作一文章一篇。請把文題寫在答題簿的第一行。