可補習科目：小學全科, 初中中文, 初中英文, 高中中文, 高中英文, 商業(英文)
總括來說，若你喜歡小班教學，跟朋友一同在補習社奮鬥，同時又有老師能經常解答你的問題、助你溫習，那麼中小型補習社就很適合想補中文的你。在挑選中小型補習社的時候，可以留意以下幾點:
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資深中文科老師張珉聰分析，作文三條題目中，有兩條特別淺易，但較為擔心考生以「流水帳」方式敘事，要視乎文章立意，才能分辨考生高低，整體而言，卷二的深淺程度與近年相若，切合考生的水平。
作文時大家都很喜歡用倒敘法，從而引入回憶。然而通常不是用眼前的人物，就是用眼前景或物引起回憶。那麼，如何可以使引入回憶的描寫變得更爲特別呢？
網上有很多平台供應不同類別的podcasts，取材不一定是政治或教育。我個人喜歡聽有關人生哲學，個人興趣，或散文／短故事的podcast。各平台都提供不同的選項，讓你能夠依照個人喜好或者需要選擇聆聽材料，例如：
我會詳盡批改學生的作文，並給予足夠的改善建議，絕不像日校老師和大型補習社老師般馬虎了事。
寫作之前一定要仔細咁樣審題先，找出問題中嘅關鍵字然後思考背後對考生嘅要求再落筆 中文補習 / 補中文 / 中文作文 / 中文補底 因為 喺考試當中內容嘅佔比係最高的若果不能夠扣題即使文筆再好， 成績亦會大打折扣甚至面臨 不合格。
可補習科目：初中數學(英文), 初中數學(中文), 高中數學(英文), 高中數學(中文), 物理(英文), 物理(中文)
舊地重遊，看到眼前景象，難免興起一番感受。試以「重遊舊地所見有感」為題，寫作文章一篇。
電子版期刊收錄的文章如未標明頁數，可省去相關部分，否則仍須保留。如：
景物描寫算是作文最常用的開頭，特別是在記描抒類的題目裏面，可以烘托氣氛，甚至能借景抒情、融情入景，可讀性很高。而景物描寫中，可以描寫的東西很多，例如：
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有一個論壇（就是經常辱罵筆者的地方）是香港知名的極右網站，裡面充斥大量和種族仇恨、歧視多元價值及弱勢社群、憎恨窮人的相關言論。有一些網民轉貼我的文章到這些論壇，剛好筆者的文章就是主張關懷弱勢、多元價值、堅持民主、自由、平等，自然，筆者的文章大大得罪了這個論壇的極右網民，他們也樂於不停攻擊和污衊筆者。